第二十一章：90年代：结业作业

    夏琳：......
    “我说了这么多，夏琳你怎么不做声啊？”林涛疑惑的问。
    夏琳：......
    她幽幽的回答：“你觉得呢？”
    林涛没有察觉夏琳的情绪，而是说：“你是觉得我说得有道理么？所以在无声的赞同我？”
    夏琳知道自己情商不高，同时也知道林源的情商跟自己不分上下，在这时候，夏琳还是觉得自己输了。
    她说：“你说得对。”
    后面林涛再说什么，夏琳都嗯嗯的应着，逐渐睡了过去。
    隐约听见林涛气急败坏的喊她名字：“喂！夏琳？！夏琳？！”
    ————
    夏琳将部分策划书交给了林涛，一旁对这个感兴趣的同学也围了过来。
    林涛对于夏琳第一个将策划书给自己十分高兴，她故作矜持的说：“咳咳，我就看一下吧，我看的策划书可是十分多。”
    说完之后，她转过身，坐到位置上看了起来。
    一旁的同学想看，林涛下意识的挡住，“这可是机密，你们确定要合作再看。”
    “难道你已经确定要跟夏琳一起搞这个什么养猪场了？”有个男同学问。
    “我有没有有什么关系，问题是夏琳相信我，我又不会抢她的方案。”林涛笑嘻嘻的，很得意。
    “喂，我们也不会好吧。”其余同学不满的说。
    “嘻嘻，反正现在夏琳给的是我，等我看完吧。”林涛不容拒绝的说。
    有同学很不满意林源这种态度，直接去找夏琳，“夏琳，你的方案能给我们看一下吗？”
    夏琳说：“当然了。”
    “真的？也就是说你的方案大家都可以看，她还拿着没放。”撇了撇嘴，男同学不满的说。
    “你们别急。”夏琳说：“等会儿结业，老师会讲的。”
    ？？
    啥意思？
    同学有点傻眼。
    瞧见大家一脸疑惑的样子，夏琳说：“老师知道我在写这个方案，她们给了我很多帮助，所以结业的时候她们商量了一下用我这个方案当示范。”
    “哇，夏琳你还真厉害啊。”
    有的同学很高兴的夸奖，没办法，夏琳成绩一直那么好的，而且大家起点差不多，比起嫉妒她，更多的是她作为农村人而学习这么好的代表。
    不过很快有机智的反应过来，“这岂不是证明——”
    “证明？”疑惑的跟着说了一句。
    “证明我们也得写啊！”七月底养殖课结业的时候就来了这么一招。照理来说，她们结业应该是自己养一颗植物当课题，但是现在只是培训班，时间不足，才直接改成了纸质作业。
    “不会吧？”
    只要当了学生，提起作业就没有不痛恨的，当然也有例外。但是在她们这群人中应当不存在例外。......吧？
    现在谁还纠结林涛拿着的方案？各个思考这次养殖课结业会是什么课题，不要啊，不想再写一两千字的作文了啊！
    当上课铃响起，所有人都严肃的看着老师手上拿着的东西，当看见只有教案时，松了一口气。
    当看见教案翻开还夹着个什么的时候，所有人——除了早有准备的夏琳——都倒吸一口气。
    “同学们......”石老师起初有点诧异，很快反应过来，她笑眯眯的说：“看来你们都知道了啊。那老师就不废话了，这次我们拿出优秀结业作业专门给你们分析一下，之后根据我们所学的仿照夏琳同学的格式写一篇出来。”
    说到这里时，看到同学们脸上的哀嚎和痛苦，石老师略微低下头，眼中似乎出现一丝精光。
    她板着脸，将笑容和清嗓子的声音一起吞下去，然后说道：“之所以把夏琳的文章定为优秀结业作业，是因为夏琳同学这篇方案基本结合了养殖和种植，在全县，不，全市只怕都还没有出现这样规范性的养殖和种植结合的方案。”
    “当然，也不要觉得老师偏心，只要你们的结业作业同样有想法、有激情、有创造力还有可实行性，那么你们的作业也是优秀结业作业。我们期待看到更多的优秀作业。”
    石老师的话说完，满意的看到大家提起了干劲。
    “接下来，我们开始分析......”
    将夏琳的方案深入浅出的分析了一遍，石老师并没有将夏琳后面的具体做法也一并说出来。
    虽然夏琳说她并不介意——其一是因为一人智短，两人计长，做的人越多，经验就越丰富；其二是因为她本事也是由众多愿意在网上分享经验的人告诉、教授的，其中有国家农业频道、也有现在的老师——夏琳是个好孩子，石老师欣慰的想，越是如此，越不能让好孩子寒心。石老师打算先把这个完整的方案递交上去，看能不能真的给夏琳混个先进，再进行推广。
    现在的先进还是有点含金量的，起码在县里大家都乐意给几分面子。
    而且，先进也有点钱么。
    “好了同学们，今天的课就上到这里。至于你们的结业作业，在月底交上来。”石老师转过身写下
    结业快乐
    四个大字。
    如同开始时一样的字体，分外好看。
    在大家的眼里却添加了几分沉重。
    “最后，我这个老师再布置一个作业给你们吧。”石老师终于不再压抑自己的笑，狡猾的说：“最后一个作业，是将所学的知识回馈乡村，而评价人则是你们的家乡！”
    大家的离别之情瞬间被打散。
    “老师！怎么这样啊！”有人大着胆子喊，“放假了还给我们布置作业。”
    “哇！回馈乡村就是我的想法唉。”有人兴奋的分享。
    还有人呆在那里，看着自己的同桌。
    半晌，带着点哭腔：“怎么办，我老爹没跟我说我老家的乡是哪里的？”
    夏琳：......
    她有点敷衍的说：“那你就把我的家乡当你的吧。”
    不然总不能说：噢！原来你是城里人啊，竟然没有乡里的老家。好羡慕噢~~
    本以为林涛听了会生气，哪知道林涛原地思考了片刻，说：“我觉得可以。”
    ？
    你在觉得可以什么啊？
    纵然夏琳有时候觉得自己很了解林涛这个大小姐了，但是有的时候她是真不了解啊，比如这时候。
    实在不行你回去问问你爹呢？不要乱认家乡吧？
    夏琳面无表情的看着林涛，实则疯狂在心里吐槽。

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