第9章周老夫子的世界观崩塌了

    第9章周老夫子的世界观崩塌了(第1/2页)
    钱有德一把扯过纸张，通读了一遍，又递给另一边的周文望。
    周文望接过，上上下下、仔仔细细地读了几遍。
    脸上的表情不断变幻，时而皱眉，时而舒展。
    最后，才长出了一口气。
    “怎样？”
    钱有德看完文章，已有几分相信。
    知子莫若父，钱丰平日里最讨厌的就是作文。
    枯坐半天，憋不出十个字，是常有的事。
    哪见过短短不到半个时辰，就写好一篇文章的时候。
    周文望沉吟道：“此文虽言辞直白，倒也合用。”
    及格了！！！
    钱有德不敢置信地看着儿子，嘴巴长得老大。
    苍天有眼！
    我儿终于开窍了！
    这一刻，钱有德有一种守得云开见月明，想哭的冲动。
    要不是已经到了晚上，真想去钱家祖坟前烧点纸钱，告慰祖宗。
    明天就去！
    周文望却是突然想起了什么，转身看向李彦，面色不善。
    “你就是今天传的沸沸扬扬的，被圣人托梦考中的案首李彦？”
    李彦摇了摇头：“都是谣传，做不得真。”
    没想到早上放榜随口编的瞎话，晚上就全绍兴都知道了。
    周文望闻言，脸色这才好看了一些。
    料想是那些学子们胡说八道。
    不过目光中，还是有些五味杂陈。
    钱丰跟他学了这么久，写篇文章煞是费劲。
    却不知这个李彦有什么本事，竟然能在短短半日内让这个榆木脑袋开窍。
    钱有德大喜过后，半晌终于冷静下来：“李……先生看着年轻，却是个有本事的，这五十两花得值。”
    末了，钱有德看了一眼周文望。
    思索道，虽不知这李彦有什么法子让儿子开了窍。
    但这位看着还是太年少，不像个先生。
    他终归心里还是没底。
    咳嗽了一声，说道：“就劳烦二位一同，为小儿把关。”
    周文望眼皮一抬，说道：“东家不必忧心，令郎进步如此神速，老朽甚是欣慰。”
    说罢，扫了李彦一眼，神色有些复杂。
    做塾师这一行，最重名声。
    自己教不好的学生，要是跑到别人那出了成绩，岂不是砸了招牌？
    他倒想看看，这李彦究竟有什么名堂。
    竟然能在这么短的时间内，让钱丰脱胎换骨。
    次日。
    老夫子周文望起了个大早，来到了钱家。
    钱丰用完早饭，见李彦还没到，磨蹭半天，才进了堂内。
    “今天将《论语集注》再背一遍。”
    周文望布置完任务，便拿起一本《近思录》，自顾自地看着。
    如今正是二月天，窗外的鸟雀正在安巢，叽叽喳喳的吵闹个不停。
    “学之为言效也。”
    “……后觉者必效先觉之所为，乃可以明善而复其初也。”
    钱丰双手捧书，摇头晃脑的读着。
    心思却完全不在书上，不时看向门外，却依旧不见李彦的身影。
    老夫子周文望也有些心不在焉，目光有意无意地瞟向回廊尽头。
    直到日头老高，才见李彦踱着步子，慢悠悠进来。
    “李兄……先生！”钱丰见到李彦，煞是兴奋。
    周文望却眉头紧皱，看了一眼日头，暗自摇头。
    “久等了。”李彦从怀中取出一沓纸张，放在钱丰面前。
    钱丰扫了一眼，只见纸上被墨线分成了三块。
    三块区域分别顶格写着：破题，承题，起讲。
    每一块，都画着一行行的空格。
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    钱丰凑近一看：“这是？”
    “填空。”李彦随口道。
    周文望手里的书依旧拿着，却久未翻页。
    余光不断瞥向二人，显然对李彦的教学内容非常好奇。
    却又自矜身份，不愿意屈驾过去。
    李彦指着第一格：“破题，就是把题目翻译成一句人话……白话。”
    说着，提起笔在第一格写下了题目“学而时习之”。
    这是一道标准的八股小题。
    后世大部分听说的那些冷僻的、两句以上拼接的截搭题，一般到乡试时才会出现。
    钱丰看着破题格子里那句“____以____为____”，有点似懂非懂。
    “这句话是谁说的？”李彦问。
    “圣人。”钱丰答道。
    “做何事？”
    “时习？”钱丰有些迟疑。
    “没错！”李彦点点头，“圣人此时心情如何？”
    “乐乎。”
    “很好！连起来呢？”
    “圣人……以时习……为乐乎？”
    不对，得把“乎”去掉。
    说完，又重复了一遍：“圣人以时习为乐！”
    “孺子可教！”李彦拍手笑道。
    这就破题了？
    钱丰有些不敢置信，这么简单？
    “就这么简单！”
    李彦鼓励的拍了拍他的肩膀。
    仿写个句子，有什么难的。
    一旁的周文望早就瞪大了眼睛。
    这算什么破题？
    不揣摩圣贤本心？
    不涵泳经文义理？
    竟如庖丁解牛一般，将圣人之言拆解成“何人、何事、何心”的三段！
    如此教法。
    周老夫子感觉自己的半生所学都崩塌了。
    手里的《近思录》也“吧嗒”一声掉在了地上。
    “荒唐！简直是荒唐透顶！”
    周老夫子终于按捺不住，气得手都在抖。
    “八股文章，乃是代圣人立言！”
    “你这般……这般将圣贤之言拆解，与瓦匠盖房、厨子配菜何异？”
    “这是在亵渎圣贤！”
    钱丰吓得缩了缩脖子，求救地看向李彦。
    李彦停下笔，转过头，看向周夫子。
    “周先生觉得，读书的目的是什么？”
    周文望昂首道：“自然是明理、修身、齐家、平天下！”
    “那是圣人的目的。”李彦摇了摇头，指了指钱丰，“他想要的是考中县试。”
    “你……”
    周文望气得胡子乱颤：“急功近利！斯文扫地！”
    “咳咳……”
    钱有德已在门外偷听了片刻，同样震惊于李彦教法的简单粗暴。
    但是他有效果啊！
    钱有德早年是读过些书的，眼看着儿子在他的步步引导下，成功破题。
    心里的疑虑也渐渐打消。
    如今见双方争吵起来，忙进来调和。
    “周先生，”钱有德拱手道，“修身、齐家，自然是没错的。”
    “不过李先生说的也在理，当务之急，还是让丰哥儿先考中。”
    “好好好。”
    周文望气抖冷。
    “那老夫就拭目以待。”
    撂下这句话，就气呼呼的一拂衣袖，扭过了头，不再理会。
    他倒要看看，这般忤逆圣贤的法子，到时候能教出个什么！
    “接下来是承题……”李彦坦然自若，继续往下讲。
    钱有德见事情平息，松了一口气。
    他才不管什么斯文不斯文，有效果就行。

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