第15章学校日常

    第15章学校日常(第1/2页)
    结束折磨人的早会，贺松年一回来就趴在桌上休息，山君见状偷偷爬上贺松年的背，趴在上面开始睡觉。
    教室外，原展颜正和爷爷奶奶们打通讯，婉拒了在家装谧光玻璃的提议，告诉了那天回家后她干的事，对面几个兵爷爷兵奶奶，拍手叫好，并表示日后如果还需要防身武器，他们给原展颜送一大箱来。
    “要不笑笑你搬过来跟我们一起住吧，我们也好照顾你，你一个人住我怎么都不放心。”徐奶奶眉头紧蹙，语气里是止不住的心疼。
    “不用，奶奶，我现在挺好的，已经适应了，而且高三挪来挪去，我还得花时间重新适应。”
    “啊，是啊，都怪钱老头，看反了位置，搞得我们一东一西的。”
    “哈哈哈哈哈，你又不是不知道他，路痴一个。”
    几位老人回忆起好友昔日糗事，都不禁哈哈大笑。
    原展颜听着，回忆起自家爷爷的迷糊日常，也跟着笑出了声。
    本来还想和孩子聊聊天的，但是上课铃响了，做长辈的再怎么说不能影响孩子学习，于是几位老人赶紧下线，催促原展颜去上课。
    原展颜等对面挂断通讯，才走进教室。
    第一节课是伴生体基础知识，正好讲到森林地区的最后部分。
    “第一周的笔记有吗？救我！”贺松年这几天被一个个冲击性消息轰炸，完全忘记了自己是个插班生，要补第一周的笔记这件事。
    这节课老师开始讲课前，就说讲完森林地区的最后一部分，要对前面讲过的海洋地区做一个大总结并随机提问，可他第一周人又不在啊，万一“幸运”地被抽中了，那可怎么办啊，只能苦兮兮地给原展颜发消息求救。
    “嗡嗡嗡”，贺松年听到光脑振动的声音，如获大赦，将书立起来，把光脑放在书前，遮遮掩掩地开始一心两用。
    ……
    “好，我们讲完了伴生体森林地区的最后一部分，现在老师随机抽一位同学来捋一捋整个海洋地区的知识。”
    老师站在讲台上，俯瞰整个教室，扫过一个个学生。
    贺松年放下书本，低下头假装自己在认真看书，心里不停默念，不要找我，不要找我。
    “啊，那位低头很认真在看书的同学，就是展颜后面那位，对，就是你，新同学有没有好好补上前面的知识啊，来，你来说，让老师听听。”
    贺松年听到上头传来“那位低头认真在看书的同学”的声音，就顿感不妙，但还在祈祷有另外一个低头的同学能够拯救自己，结果在他说出“原展颜后面那位”，就知道叫的就是自己，认命地抬起头，视死如归地站了起来。
    原展颜扭头看到他生无可恋的垮脸，整个人流露出一股绝望气息，没忍住轻笑出声，压低声音，“史密斯老师，就喜欢抓那种不和他对视的学生，你没发现大家都一直看着他吗？”
    贺松年听了这话，嘴角不受控制地抽动了一下，缓缓撑起身子，一点点站直。
    城市套路多，我要回山里。
    “好，那就请贺松年同学，为我们梳理一下，海洋地区的伴生体框架。”史密斯老师站在光屏前，扭过身子，手拿磁笔，等着贺松年回答。
    其他同学也转过头来，等着他。
    贺松年认命地拿起笔记，鼓励自己不要露怯，“海洋地区的伴生体，以雁苍山为界，东部多为海洋伴生体，西部则以陆地、森林类伴生体为主。”
    “对，大家在整理海洋地区时，一定要从雁苍山出发，东部靠近海洋，伴生体除基础类以外，大多为海洋生物，例如：”
    史密斯老师接过话头，在光屏上勾画出整个海洋地区的地图。
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    “鱼类，就像刘同的伴生体，小丑鱼。”刘同举起自己桌上的海洋泡泡，小丑鱼吐着泡泡，摆动着尾鳍。
    “海洋哺乳动物，例如白鲸、海豚、海牛，前两种伴生体比较稀有，在伴生局官方颁布的资料里，不足五千人。”
    “海洋软体动物，比如原展颜的伴生体海蛞蝓。”
    “节肢动物，比如江涛的花蟹。”
    “棘皮动物，比如林芳洲的海星伴生体。”
    “腔肠动物，比如刘嘉的水母伴生体。”
    “最后一类，”史密斯老师停下手里的笔，抬手示意贺松年说下去。
    “海洋爬行动物。”贺松年赶紧回答。
    “嗯，例如海龟，海蛇一类，大家在遇到海蛇伴生体时需要注意避让，海蛇伴生体往往拥有比陆地蛇类更强的毒素，不过有毒伴生体都会被伴生局严格管控，大家也不必太过于担心。”
    “非常好，请坐。”史密斯老师压了压手，示意贺松年坐下。
    贺松年松了口气，赶紧坐下，不自觉地瞄了一眼原展颜，按照史密斯老师的说法，这里还有一条漏网之鱼呢。
    “伴生体基础知识这门课主要是让大家了解大陆六大地区的基本知识，这部分是伴生科预科考试基础中的基础，属于送分题，大家必须好好对待。”
    “好，接下来，再复习一下刚讲的森林地区，这个地区以高原山地为主，雨热同期，水资源丰富，土壤肥沃，造就了森林地区丰富的物种。”
    “所以这个地区伴生体的种类，相较于其他地区也更加多样，经常会有未登记的种类出现，体型差距很大，是广大伴生探索者的天堂。”
    “粗略分为以下几类，哺乳类、鸟类、爬行类、鱼类以及昆虫类。”
    讲到这里，下课铃响。
    “那就先讲到这里，下节课我们再继续讲不同种类的代表伴生体。”史密斯老师收起讲台上的书本，磁笔自动归位，“下课吧。”
    “老师再见。”
    “真是吓死我了，你怎么也不提醒一下我。”贺松年疯狂打字，抗议原展颜的不仁义行为。
    “下次一定。”原展颜冷漠回复。
    “……”贺松年身心俱疲，无力吐槽，只想快点放学。
    就这么恍惚地过完了一天，等到下午，贺松年已然筋疲力尽。
    “你怎么每天上完课就一脸憔悴啊，不就是上一天课吗？怎么跟要了你命似的。”
    原展颜悠闲地走在路上，看着精气神仿佛都被吸走的贺松年，眉头微蹙，带着疑惑问道。
    “我之前都是在族学上课的啊，哪经历过这种高强度课程啊。”
    山里学校的课程设置，哪会跟城里的一样啊，他们每节课也就半小时，上完课还可以休息二十分钟，教室门一开，外面就是森林，山里空气还清新，周围环境都是绿色，对眼睛疲劳也有好处。
    这个学校周围都是各式各样、高低不同的房子，远处那点绿色也被高耸的大楼遮住，哪能看到什么绿色啊。
    每节课五十分钟，上完也只能休息十分钟，跑出去上个厕所，再跑回来，喝口水的功夫，就没了，然后又得开始上课。
    今天一边上课一边狂补笔记，还被幸运的抽中，贺松年现在觉得自己抬手都费劲，只想快点到家，坐下休息。
    啊！为什么这路变得这么长啊！以前有这么长吗？
    山君这时候也不闹贺松年了，穿着新买的小鞋子，四肢像是新装的，左脚绊右脚，颤颤巍巍地走着。
    新芽扒在原展颜耳廓里，探出头来，望着背后的小老虎，不明白为什么他的姿势这么怪异。

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