第201章洛阳大学堂

    第201章洛阳大学堂(第1/2页)
    同年腊月初一，朱元龙带着皇后及太子朱示一脉，悄然登上了嵩山。
    临行前，朱元龙留下了一道退位诏书，传位于四子朱隶。
    消息传到朱隶耳中，尽管心中万般不甘，但事已至此，他也别无选择。接下来的一个月，他只得在礼部官员的指导下，一遍遍地练习大典礼仪流程。
    等到了来年正月初一，天还未亮，朱隶便已穿戴整齐，在百官簇拥下登上嵩山。
    登上山顶，踏入琉璃星塔广场的那一刻，朱隶惊愕地发现，朱元龙竟然站在塔前，笑眯眯地等着自己。
    他穿着一身素净的道袍，与往日龙袍加身的威严截然不同，眉宇间多了几分闲适与从容。
    “父亲……”
    朱元龙微微一笑，声音平和：“真仙尚在闭关，受李仙官之命，接下来将由我来为殿下授玺。”
    朱隶嘴角微微抽搐，勉强挤出一个笑容：“那便多谢朱仙官了。”
    仪式开始。
    祭坛之上，朱隶撩起衣摆，朝着朱元龙缓缓跪下。
    他按照礼部教导的流程，一字一句读完颂词，声音沉稳，听不出任何情绪。
    朱元龙将玉玺递到他手中，语气淡然：“真仙有旨，赐尔年号，永乐。”
    玉玺入手，朱隶双手托住，再拜叩首，心中五味杂陈。
    同时忍不住暗想，自己或许是这么多年来，头一个拿了玉玺却笑不出来的皇帝吧？
    自此，大明永乐朝正式开始。
    朱隶继位后，继续推行自己监国时的一系列举措。
    他着手完善科举制度，改革官制，裁撤冗员，精简机构。
    那些尸位素餐的躺平官员被一一清退，真正有才学的人得到提拔，朝堂上下气象一新。
    永乐三年六月，佛罗伦萨共和国。
    阳光透过彩色玻璃窗，洒在美第奇出版社的阅览室里。
    十八岁的汪阳明坐在书桌前，面前摊着一摞厚厚的文稿，手中握着鹅毛笔，正在仔细校对着翻译稿。
    如今的汪阳明，已是科西莫所建立的美第奇出版社的正式编辑，专门负责《仙理辑要》汉文版的翻译和文字校对工作。
    这些年来，汉文已经成为西方各国通用的第二语言。
    故而像汪阳明这种出生于大明且精通西文的人才，是各个地方争相抢夺的香饽饽。
    而除了正式编辑的身份外，汪阳明还有另一层隐藏身份：大明派驻佛罗伦萨共和国锦衣卫百户。
    他每每翻译完《仙理辑要》最新一期，还会将翻译后的内容交给潜伏在佛罗伦萨的同僚，由同僚秘密带回大明，呈交朱隶。
    朱隶不同于他的父皇朱元龙，朱元龙对西方的《仙理辑要》嗤之以鼻，但朱隶却对此十分看重。
    尽管他并不能看懂其中大多数内容，但不妨碍大明有看得懂的人。
    而汪阳明，便是那个深知《仙理辑要》重要性的人。
    来到佛罗伦萨并接触到《仙理辑要》之后，汪阳明如获至宝。
    他废寝忘食地研读每一期，并逐渐发现，书中的自然哲学深谙格物之道，且此等格物的方式与自己当年在越州时“格竹子”的方式截然不同。
    往日格物，只向内求。静坐观心，虽能明己，却难尽物之性。
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    今观《仙理辑要》，方知格物非在独守内心，更在穷究万物之理。
    天地万物各有脉络，彼此相牵相系，非闭目沉思可得，必以身验之、以事求之、以理推之。
    心为本体，物为功用；心可明理，亦须借物以显理。
    自此，汪阳明一念顿开。
    这日，汪阳明伏案疾书，除了呈上《仙理辑要》最新一期的译文外，还将自己的这些看法写成了一封长信。
    他在信中特意用朱隶能看懂的话写道：
    【不论医学、农桑的发展，还是火炮、兵器的发明，其根本皆在于格物之道。】
    【医者格人体之经络，故能治病救人；农者格土壤之肥瘠，故能五谷丰登；工者格金石之性质，故能铸造利器。格物致知，非独读书人之事，乃天下万民之共业。】
    数月后，这封信终于到了朱隶的案桌上。
    朱隶在御书房里连夜将信看完，随后放下信纸，沉默良久。
    次日早朝，朱隶下旨：“即日起，重启群贤馆改造之议，废群贤馆旧名，赐名‘洛阳大学堂’。”
    “朕意已决，大学堂当广纳天下贤才，不分出身、不拘门派，遍征各行各业之翘楚俊彦，授以教授之职，执掌教席。”
    “另设医学、农学、文学、兵学、工学等诸般专业，因材施教，传习技艺，为大明培育栋梁之才。”
    群臣闻言面面相觑，并未有所反应，毕竟朱示先前便提过这事，如今无非是专业多了一些。
    朱隶继续说道：“洛阳大学堂专招童生及以上学子，察其禀赋、辨其所长，分门别类、因材施教，授其对应之学、传其实用之技。”
    “学堂必授之课，除《万理仙诠通典》外，另增西方《仙理辑要》。凡自大学堂学成毕业者，无需参与科举应试，可依其所学，直接授以相应官职。”
    此言一出，朝堂上下一片哗然。
    那些通过科举入仕的官员们面露不忿，纷纷出列反对。
    “陛下，科举取士，乃我朝立国之本，岂能随意更改？”
    “那些考不上科举的童生，通过学堂混个出身便能当官，与以前荫补为官的纨绔子弟有何区别？”
    “学堂中的什么工学、农学，于国何用？难道要让那些工匠农夫也来做官？”
    反对声此起彼伏，朱隶却面色不变，只是静静地听着。
    待群臣说完，他才缓缓开口：“百年树人，胜于十年用兵。”
    “凡事都有循序渐进的过程，纵观古今，各行各业能有今日之规模，皆历经千百年之积淀、世代之传承，岂有一蹴而就之道理？”
    “若对这般新生之事，皆抱质疑排斥之心、固步自封之态，不愿尝试、不肯变通，长此以往，我大明怕是将停滞不前，再无发展之机！”
    群臣哑然，再也说不出反驳的话。
    于是朱隶趁热打铁，直接下旨：“除洛阳大学堂外，今后朕将令地方官吏统筹督办，陆续建造不少于五所学堂，分设于天下各省要地。”
    “同时，朕在此立下宗室祖训，传之子孙、永不得违：”
    “凡我大明皇室，历届帝王皆需躬身重视学堂发展，悉心扶持教化之事，每年用于援助各学堂的银两，不得少于上年全国税收的百分之一！”

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