第一千四百四十三章 教授孩子

    朱怡铄每天天不亮就起床读书，读到天黑才休息。
    他读《四书》《五经》，读《资治通鉴》，读《大明会典》，读《太祖实录》。
    他不但读，还背，还写心得。
    朱和壁看了他的心得，惊讶得不行——这孩子，才七岁，写的文章比有些秀才还好。
    朱兴明又心疼又欣慰。心疼的是，孩子太累了。
    欣慰的是，孩子懂事了，知道用功了。
    他跟沈诗诗说：“铄儿这孩子，将来必成大器。”
    沈诗诗点点头，可心里也心疼。
    她对朱怡铄说：“铄儿，读书重要，可身体也重要。别太累了。”
    朱怡铄说：“奶奶，我不累。”
    朱兴明开始慢慢放手了。他把更多的时间用来陪孙子，而不是教他。
    他带朱怡铄去逛夜市，去吃糖葫芦，去看变戏法，去听相声。
    他要让这个孩子知道，这世上不只有书本，还有生活。
    不只有历史，还有现在。不只有责任，还有快乐。
    朱怡铄最喜欢跟爷爷逛夜市。
    他站在灯下，仰着头，看着那些亮晃晃的电灯，问：“爷爷，这些灯是谁发明的？”
    朱兴明说：“是工匠们发明的。他们很了不起。”
    朱怡铄说：“我长大了也要发明东西，让大明的晚上更亮！”
    朱兴明笑了：“好！爷爷等着！”
    有一次，他们在夜市遇见了小孙头。
    小孙头已经是个老头了，可还在卖糖葫芦。
    他看见朱怡铄，眼睛一亮：“哟，这是皇太孙吧？长得真俊！”
    他摘了一串糖葫芦，递给朱怡铄，“尝尝，不要钱。”
    朱怡铄看了看爷爷，朱兴明点点头，他才接过来，咬了一口，酸酸甜甜的，好吃极了。
    “谢谢爷爷！”朱怡铄说。
    小孙头笑得合不拢嘴：“不谢不谢。皇太孙喜欢吃，我高兴！”
    一个普通百姓，见了皇太孙竟然如此肆意。
    没有诚惶诚恐，没有胆战心惊。
    这才是，朱兴明想要的。
    朱兴明看着这一幕，心里暖暖的。
    这就是他的国家，他的百姓。
    朴实，善良，知足。
    他要让朱怡铄知道，这些人才是大明的根本。
    不是皇宫，不是电灯，不是火车，是这些人。
    有一天，朱怡铄问朱兴明：“爷爷，您这辈子，最骄傲的事是什么？”
    朱兴明想了想，说：“有三件。”
    “哪三件？”
    “第一件，是禁了鸦片，没让大明的百姓受害。第二件，是建了电厂、铁路，让大明的晚上亮了起来，让大明的路变短了。第三件，是有了你。”
    朱怡铄的眼眶湿了：“爷爷，您别这么说。”
    朱兴明笑了：“傻孩子，爷爷说的是实话。你是爷爷的骄傲，也是你曾祖父的骄傲。你将来，要成为大明的骄傲。”
    朱兴明当然是骗孙子的，这三件事，其实是他人生中最不重要的三件事。
    比起灭掉满清，消灭流寇来说，都是小巫见大巫。
    窗外，电灯还亮着，火车还跑着，夜市还热闹着。
    那些光，那些声音，那些笑，都还在。这个国家，还在。
    这个家，还在。
    这个孩子，会长大。他会成为这个国家的未来，会成为这个家的希望。
    朱兴明最近有些闷闷不乐。
    这日午后，他从东宫回来，坐在乾清宫的东暖阁里，手里拿着一本书，半天也没翻一页。
    孙旺财在旁边伺候着，见万岁爷这副模样，也不敢多嘴，只是悄悄地添了茶，又悄悄地退到门外。
    朱兴明确实有心事。
    孙子朱怡铄聪明得不像话。
    三岁识千字，四岁能作诗，整个皇宫都说这是神童降世。
    朱兴明听了，高兴是高兴，可心里总有个疙瘩。
    这孩子聪明是聪明，可学的都是什么？《三字经》《百家姓》《千字文》，《论语》《孟子》《大学》《中庸》。这些东西，不能说不好，可光靠这些，撑不起一个大明的未来。
    朱兴明是从后世来的。
    他知道这个世界将来会变成什么样子——火车、电灯、电报、电话、汽车、飞机、轮船、大炮、枪、药、疫苗。
    他知道数学、物理、化学、生物，知道元素周期表、牛顿定律、进化论、相对论。他知道那些大明最顶尖的工匠们正在摸索的东西，在后世，是每个中学生都能倒背如流的常识。
    可他不能直接说出来。他是皇帝，是穿越者，这个身份要是暴露了，天知道会出什么乱子。可他又不甘心。
    他不想让孙子故步自封，不想让大明停留在蒸汽和电灯的阶段。
    他想把那些知识，一点一点地，悄悄地，教给这个孩子。
    可怎么教？一个孩子，你跟他说微积分？说量子力学？说DNA？
    他听不懂。就算听得懂，也会引起怀疑。
    你一个皇帝，怎么知道这些？朱兴明想了很久，想得头都大了。
    孙旺财在门外探头探脑，终于忍不住了：“万岁爷，您是不是有什么心事？”
    朱兴明看了他一眼，没说话。
    孙旺财又说：“要不，去御花园走走？今儿个天气好，桃花开了。”
    朱兴明想了想，站起来，走了出去。
    御花园里，桃花确实开了。粉嘟嘟的，一树一树，香喷喷的。
    朱兴明站在一棵桃树下，看着那些花，忽然想起一件事。
    他想起后世的幼儿园，那些孩子们在老师的带领下，做游戏，认颜色，数数字。
    那些东西，简单，有趣，可背后藏着最基础的数学和科学。
    对，就从这里开始。不是教，是玩。让孩子在玩中学，不知不觉地把那些知识种进他的脑子里。
    朱兴明的眼睛亮了。他转过身，大步走回乾清宫，对孙旺财说：“去告诉太子，从明天开始，朕每天要抽出一个时辰，单独教皇太孙读书。让他别安排别的事了。”
    孙旺财愣了一下，赶紧去传话。
    第二天一早，朱怡铄被带到了乾清宫。他穿着一身小号的杏黄色袍子，头上扎着两个小髻，白白净净，虎头虎脑的。
    他一进门就喊：“爷爷！爷爷！今天学什么？”
    朱兴明蹲下来，看着孙子，笑了：“今天不学《论语》，也不学《诗经》。爷爷教你玩。”
    朱怡铄眼睛一亮：“玩？玩什么？”
    朱兴明从桌上拿出七个珠子，用线穿在一起，做成一个简单的算盘。
    不是那种几十档的大算盘，就一档，七个珠子。
    “铄儿，你看，这是几个珠子？”朱兴明指着那串珠子。
    “七个！”朱怡铄数了数，大声说。
    “对，七个。那爷爷拿走两个，还剩几个？”
    朱兴明把两个珠子拨到一边。朱怡铄看了看，数了数，说：“五个！”
    “对了。那再加三个呢？”
    朱兴明又把三个珠子拨回来。朱怡铄又数：“七个！”
    “对。铄儿真聪明。”朱兴明笑着摸摸他的头，“这就是加法减法。你以后买东西，算账，都得用。”
    朱怡铄似懂非懂地点点头，可他觉得好玩。他拿着那串珠子，自己拨来拨去，嘴里念叨着：“五个加两个是七个，七个减三个是四个……”朱兴明看着他那认真的样子，心里暖暖的。
    接下来，朱兴明拿出一张纸，上面画了几个图形——一个圆圈，一个方块，一个三角。
    “铄儿，你看，这是什么形状？”
    朱怡铄指着圆圈：“这是太阳！”又指着方块：“这是窗户！”又指着三角：“这是小山！”
    朱兴明笑了：“对。可它们有名字。这个圆圆的叫圆形，这个方方的叫正方形，这个尖尖的叫三角形。你记住了吗？”
    “记住了！圆形！正方形！三角形！”朱怡铄大声重复。
    朱兴明又拿出一张纸，上面画了不同大小的圆形、正方形、三角形，混在一起。
    他让朱怡铄把同样形状的连起来。朱怡铄拿起笔，歪歪扭扭地画线，把所有的圆形连在一起，所有的正方形连在一起，所有的三角形连在一起。全对。
    朱兴明高兴得不行，抱着孙子亲了一口。
    “铄儿，你真是个天才！”
    朱怡铄被亲得痒痒，咯咯地笑。一个时辰很快就过去了。
    朱怡铄走的时候，手里还攥着那串珠子，舍不得放下。朱兴明说：“拿去吧。明天再学新的。”